Το εκπαιδευτικό πακέτο «Μικροί καλλιτέχνες σε δράση» αξιοποιεί τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας με ενότητες ζωγραφικής, σχεδίου, μουσικής, κειμένων, εικόνων, έργων τέχνης, και επιτυγχάνει άμεσο οπτικό – ακουστικό αποτέλεσμα, επιτρέποντας τη μεταφορά του αποτελέσματος σε άλλα μέσα και υλικά. Διατηρεί αμείωτο το ενδιαφέρον μέσα από την αλληλεπίδραση Η/Υ – μαθητή και προσαρμόζεται στις ικανότητες και […]
Μαθησιακές Δραστηριότητες
Μαθαίνω να Κυκλοφορώ με Ασφάλεια Β’
Ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, που αξιοποιεί τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας με απλά και δημιουργικά μαθήματα κυκλοφοριακής αγωγής, παιγνίδια κυκλοφοριακής αγωγής και παιγνίδια εξοικείωσης, που επιτυγχάνουν άμεσο οπτικό – ακουστικό αποτέλεσμα και επιτρέπουν τη μεταφορά του αποτελέσματος σε άλλα μέσα και υλικά. Προσεγγίζει τη γνώση διαθεματικά και βιωματικά. Ενδείκνυται για την προσχολική αγωγή, τις πρώτες τάξεις […]
Εκπαιδευτικά παιχνίδια ΣΤΕΡΞΙΣ
Εκπαιδευτικό λογισμικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος ΣΤΕΡΞΙΣ με ανάδοχο φορέα την “Εστία Ειδικής Επαγγελματικής Αγωγής” και αφορά στη βελτίωση της διαδικασίας ένταξης ατόμων ειδικών κατηγοριών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Tο εκπαιδευτικό λογισμικό παρήχθη στο πλαίσιο υλοποίησης προγραμμάτων επιμόρφωσης και εξειδίκευσης των πράξεων του ΕΠΕΑΕΚ: α) Έγκαιρη και συστηματική ανίχνευση, αξιολόγηση και υποστήριξη των μαθητών […]
Αγγλικά Α’, Β’, Γ’ Γυμνασίου – Προσβάσιμο Εκπαιδευτικό Λογισμικό
Το λογισμικό έχει ως στόχο να εξοικειώσει τους μαθητές με τη δομή της Αγγλικής γλώσσας και τη σωστή χρήση της σε ποικίλα περιβάλλοντα επικοινωνίας. Το εκπαιδευτικό λογισμικό «Αγγλικά Α΄- Β’ – Γ΄ Γυμνασίου (1.0+)» είναι σχεδιασμένο έτσι ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί από μαθητές με κινητικά προβλήματα των άνω άκρων, εφόσον η πρόσβαση στο λογισμικό […]
FreeMind
FreeMind – free mind mapping software FreeMind is a premier free mind-mapping software written in Java. The recent development has hopefully turned it into high productivity tool. We are proud that the operation and navigation of FreeMind is faster than that of MindManager because of one-click “fold / unfold” and “follow link” operations. So you […]
Αριθμομαχίες / Εικονόλεξα
Αριθμομαχίες / Εικονόλεξα Eκπαιδευτικό λογισμικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος “Επιμόρφωση και Ειδίκευση Εκπαιδευτικών και Στελεχών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για Άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες”. Tο εκπαιδευτικό λογισμικό παρήχθη στο πλαίσιο υλοποίησης προγραμμάτων επιμόρφωσης και εξειδίκευσης των πράξεων του ΕΠΕΑΕΚ: α) Έγκαιρη και συστηματική ανίχνευση, αξιολόγηση και υποστήριξη των μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, προβλήματα λόγου […]
Ενσφηνώματα 2
Ενσφηνώματα 2 Εκπαιδευτικό λογισμικό για τους αριθμούς 0-20. Περιλαμβάνει πάνω από 55 εφαρμογές με μοναδικά χαρακτηριστικά που το καθιστούν εξαιρετικό εποπτικό μέσο διδασκαλίας, ευχάριστο και διασκεδαστικό παιχνίδι γνώσης για τα παιδιά, εργαλείο μάθησης για τον γονιό και τον εκπαιδευτικό. Περιλαμβάνει: * 33 Εφαρμογές αισθητοποίησης,πρόσθεσης και αφαίρεσης αριθμών μέσα στην πρώτη 20άδα. * 11 […]
Τετράς
Τετράς Το «ΤΕΤΡΑΣ» είναι ένα έξυπνο και διασκεδαστικό χωρίς βία παιχνίδι για μικρούς και μεγάλους, που χρειάζεται μόνο γρήγορα αντανακλαστικά και καλή διάθεση. Κερδίζοντας μία-μία τις πίστες του θα γνωρίσετε την Ελλάδα. Η λέξη «ΤΕΤΡΑΣ» περιγράφει στο παιχνίδι μας τις τέσσερις ρακέτες που κινούνται περιφερειακά της οθόνης.Το παιχνίδι αποτελείται από 15 συνολικά «πίστες-περιοχές» με διαβαθμισμένη […]
ΣΤΡΟΓΓΥΛΑ με ΑΞΙΑ
ΣΤΡΟΓΓΥΛΑ με ΑΞΙΑ Tα κέρματα του ευρώ έχουν τη δική τους αγοραστική δύναμη. Σκοπός αυτού του εκπαιδευτικού λογισμικού είναι να βοηθήσει τους μαθητές με σοβαρές δυσκολίες στη μάθηση να εξοικειωθούν στη χρήση των κερμάτων και να αναπτύξουν δεξιότητες συναλλαγής. (Φορείς: Υπ.Ε.Π.Θ. & Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) Πρόσθετες Πληροφορίες Γνωστικό Αντικείμενο: Μαθηματικά Βαθμίδα Εκπαίδευσης: ΑμΕΑ Έγκριση Παιδαγωγικού Ινστιτουτου: […]
Μαγικό Πινέλο
Μαγικό πινέλο Το εκπαιδευτικό λογισμικό «Μαγικό Πινέλο», περιλαμβάνει δημιουργικές δραστηριότητες ζωγραφικής, σχεδίου μουσικής, εικόνων και έργων τέχνης που αλληλεπιδρούν με το μαθητή, διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον και ενισχύοντας τη δημιουργικότητα των μαθητών. Με το λογισμικό επιτυγχάνεται άμεσο οπτικοακουστικό αποτέλεσμα. Οι εφαρμογές προσεγγίζονται διαθεματικά και βιωματικά και δίνουν τη δυνατότητα του αυτοσχεδιασμού, του τυχαίου, του αυθόρμητου. […]